Deprem Bölgelerinde Adrese Dayalı Yerleştirmenin Ertelenmesini MEB’den Talep Ettik!

Bakanlık tarafından 2026-2027 eğitim öğretim yılı için planlanan adrese dayalı öğrenci yerleştirme uygulamasının, deprem bölgesindeki illerde devam eden yeniden yapılaşma ve yerleşim süreçleri nedeniyle öngörülemeyen sorunlara yol açabileceği değerlendirilmektedir. Deprem bölgelerinde okulların adres bölgelerinde bulunan konutların önemli bir kısmının teslim sürecinin hâlen devam etmesi, bazı bölgelerde ise altyapı ve çevre düzenlemelerinin tamamlanamamış olması nedeniyle hak sahiplerinin büyük çoğunluğunun henüz konutlarına taşınamamış olması önemli bir belirsizlik oluşturmaktadır.

Bununla birlikte, yapılaşmanın tamamlandığı bazı bölgelerde konutlar teslim edilmiş olsa dahi okulların bir kısmında ihale süreçlerinin devam etmesi veya fiziki yapım süreçlerinin 2026-2027 eğitim öğretim yılına yetişmeyecek olması; deprem bölgelerinde özellikle rezerv alanlarda nüfus ve öğrenci sayısının henüz netleşmemiş olması gibi nedenlerle İl ve İlçe Millî Eğitim Müdürlüklerinde adres bölgelerinin belirlenmesi amacıyla oluşturulan komisyonların sağlıklı bir planlama ve yerleştirme çalışması yapmasının mümkün görünmediği değerlendirilmektedir. Bu durum, uygulanacak adrese dayalı yerleştirme sisteminin ciddi sorunlar doğurabileceğini göstermektedir.

Söz konusu süreç; okullardaki personel ve norm kadro dağılımını olumsuz etkileyecek, hâlihazırda görev yapan öğretmenlerin norm fazlası durumuna düşmesine, rezerv konutlara yerleşim tamamlandıktan sonra öğrenci dağılımlarının değişmesi nedeniyle norm açığı oluşmasına ve puan üstünlüğüne dayalı yer değiştirmeler sonucunda öğretmenlerin mağduriyet yaşamasına neden olabilecektir. Ayrıca ortaya çıkabilecek mağduriyetlerin hukuki süreçlere taşınması hem kamu kaynaklarının gereksiz şekilde kullanılmasına hem de idarenin maddi ve iş gücü kaybı yaşamasına yol açabilecektir.

Bu kapsamda sendikamız tarafından; depremden etkilenen 11 ilde okulların yapım ve teslim süreçleri ile konutların yerleşime açılmasının tamamlanmasına kadar adrese dayalı öğrenci yerleştirme uygulamasının ertelenmesi, eğitim planlamasının daha sağlıklı yürütülmesi ve olası mağduriyetlerin önlenmesi amacıyla gerekli düzenlemelerin yapılmasını Millî Eğitim Bakanlığı’ndan talep ettik.