Proje Okullarına Yapılacak Atamalarda Liyakat Esasının Güçlendirilmesini MEB’den Talep Ettik!

Özel Program ve Proje Uygulayan Eğitim Kurumları (Proje Okulları), ülkemizin akademik ve teknik eğitim başarısında önemli bir yere sahiptir. Bu kurumların niteliğini belirleyen en temel unsur ise burada görev yapan öğretmen ve yöneticilerin bilgi, birikim ve yetkinliğidir. Bu nedenle söz konusu okullara yapılacak atama ve görevlendirmelerde şeffaf, ölçülebilir ve objektif kriterlerin esas alınması büyük önem taşımaktadır.

Ancak mevcut uygulamalar incelendiğinde, proje okullarına yapılan öğretmen ve yönetici atamalarında nesnel bir puanlama sisteminin bulunmadığı, görevlendirmelerin büyük ölçüde takdir yetkisine dayalı olarak yürütüldüğü görülmektedir. Bu durum, eğitim çalışanları arasında çalışma barışını zedelemekte, liyakat ilkesini tartışmalı hale getirmekte ve kamuoyunda eşitlik ilkesine yönelik soru işaretleri oluşturmaktadır.

Anayasa’nın 10. maddesinde yer alan eşitlik ilkesi ile 657 sayılı Devlet Memurları Kanunu’nun temel ilkelerinden biri olan liyakat prensibi gereğince; kamu görevlerine atamalarda fırsat eşitliğinin sağlanması esastır. Yargı kararlarında da idarenin takdir yetkisinin sınırsız olmadığı, bu yetkinin kamu yararı ve hizmet gerekleri doğrultusunda objektif kriterlere dayanılarak kullanılması gerektiği açıkça ifade edilmektedir.

Bu kapsamda, proje okullarına yapılacak atamalarda; akademik kariyer (yüksek lisans, doktora), mesleki kıdem ve başarı belgeleri, yabancı dil yeterliliği ile ulusal ve uluslararası projelerde (TÜBİTAK, Erasmus vb.) edinilen deneyimlerin esas alındığı somut ve ölçülebilir bir puanlama sisteminin oluşturulması, sürecin şeffaf ve denetlenebilir hale getirilmesi açısından büyük önem taşımaktadır.

Bu kapsamda sendikamız tarafından; proje okullarına öğretmen ve yönetici atamalarında nesnel kriterlerin belirlenmesi, ölçülebilir bir puanlama sisteminin hayata geçirilmesi, liyakat ilkesinin güçlendirilmesi ve uygulama birliğinin sağlanmasına yönelik gerekli mevzuat düzenlemelerinin yapılmasını Millî Eğitim Bakanlığı’ndan talep ettik.