Teknoloji ve Tasarım Dersinde Sınıf Bölünme Sınırının 20 Öğrenciye Düşürülmesini ve Norm Mağduriyetlerinin Önlenmesini MEB’den Talep Ettik!

Eğitim Gücü Sen olarak, Teknoloji ve Tasarım öğretmenlerinin yaşadığı norm kadro mağduriyetlerinin giderilmesi ve dersin niteliğine uygun bir uygulama birliği sağlanması talebiyle Millî Eğitim Bakanlığı Personel Genel Müdürlüğüne resmî başvuruda bulunduk.

Teknoloji ve Tasarım dersi; öğrencilerin problem çözme, üretme, tasarım odaklı düşünme ve uygulamalı becerilerini geliştirmeyi amaçlayan, grup çalışması ve etkin katılım gerektiren bir derstir. Ancak mevcut uygulamada sınıfların bölünmesine ilişkin 25 öğrenci sınırı, dersin pedagojik yapısıyla her zaman örtüşmemektedir. Özellikle 24 öğrencili sınıflarda dahi grup oluşturulamaması, dersin uygulamalı niteliğini zayıflatmakta; bunun yanında ders yükünün azalmasına bağlı olarak Teknoloji ve Tasarım öğretmenlerinin norm fazlası duruma düşmesine neden olabilmektedir. Bu nedenle sınıf bölünme ve grup oluşturma alt sınırının okul yönetimlerinin inisiyatifine bırakılmadan, açık ve standart bir düzenlemeyle 20 öğrenci olarak belirlenmesi gerektiğini düşünüyoruz.

Bununla birlikte, özellikle İmam Hatip Ortaokullarında Teknoloji ve Tasarım ders saatlerinin seçmeli ders uygulamaları gerekçe gösterilerek azaltıldığı, bazı okullarda ise ders yükünün idareciler tarafından üstlenilmesi nedeniyle branş öğretmenleri açısından norm kadro oluşmadığı yönünde sahadan bildirimler alınmaktadır. Teknoloji ve Tasarım ders saatlerinin idari tercihlerle azaltılması ve ders yükünün mevzuata aykırı şekilde kullanılması, öğretmenlerin norm kadro güvencesini zedelemekte ve eğitim-öğretim hizmetinin niteliğini olumsuz etkilemektedir.

Bu kapsamda Millî Eğitim Bakanlığına yaptığımız başvuruyla; Teknoloji ve Tasarım dersinde grup oluşturma ve sınıf bölünme alt sınırının 20 öğrenci olarak belirlenmesini, bu uygulamanın okul yönetimlerinin inisiyatifinden çıkarılarak ülke genelinde standart hâle getirilmesini, özellikle İmam Hatip Ortaokullarında ders saatlerinin keyfî biçimde azaltılmasının önüne geçilmesini ve idarecilerin ders yükü üzerinden norm kadro oluşmasını engelleyen uygulamalarının denetlenerek önlenmesini talep ettik.

Eğitim Gücü Sen olarak, Teknoloji ve Tasarım öğretmenlerinin norm kadro güvencesinin korunması ve dersin pedagojik yapısına uygun koşullarda yürütülmesi için sürecin takipçisi olmaya devam edeceğiz.