
Milli Eğitim Bakanlığı bünyesinde bulunan ilkokul, ortaokul, lise kademelerindeki eğitim kurumlarında “Manevi Danışmanlık” adı altında ÇEDES projesi kapsamında Diyanet İşleri Başkanlığı tarafından görevlendirmeler yapıldığı görülmektedir. İzmir, Eskişehir, Tekirdağ vb. birçok ilde de İl Milli Eğitim Müdürlüklerine konu ile ilgili resmi yazılar gönderildiği ve görevlendirmeler yapıldığı ile ilgili sendikamıza bilgiler gelmektedir.
Belirtilen görevlendirme unvanı olan Manevi Danışmanlığın MYK tanımında eğitim alanı bulunmamaktadır ve bu uygulama Milli Eğitim Bakanlığının müfredat ve amacına aykırıdır. Okullarda dini konularda eğitim ve danışmanlık veren Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Öğretmenleri, Psikolojik Danışma ve Rehberlik alanlarında ise Psikolojik Danışman ve Rehber Öğretmenler bu görevi yerine getirmektedir. Okullardaki Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Öğretmenleri ve Psikolojik Danışman Rehber Öğretmenler gerekli Pedagojik Eğitimi almışlardır ve iş birliği içerisinde çalışmaktadır. Bu doğrultuda Manevi Danışmanların okullara görevlendirilmesi özellikle Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Öğretmenlerinin mesleki statüsünü ve yeterliliğini zedeleyecektir. Eğitim ve Bilim Gücü Dayanışma Sendikası olarak dini inanç ve eğitimi destekliyoruz. Eğer okullarda bu konuda eksiklik olduğu düşünülüyorsa DİKAB Öğretmenleri mesleki eğitime alınabilir ve müfredatta değişiklik yapılarak bu eksiklik giderilebilecekken neden Pedagojik Eğitim almamış personel görevlendiriliyor? Bu kapsamda görevlendirilecek olan, Pedagojik Eğitim almamış Manevi Danışmanlar okullarda bu görevi hangi saat dilimlerinde, hangi görev tanımları kapsamında ve nerede yapacaklardır? Bu uygulama sonucunda okullarda halen görev yapan Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Öğretmenlerinin görev tanımları ve mesleki yeterlilikleri öğrenci karşısında zarar görmeyecek midir? Okul içinde çatışma ve yetkinlik noktasında sorunlar yaşanmayacak mıdır?
Bu konudan hareketle, okullarda bu alanda bir açık varsa bu açığın İlahiyat Fakültesi mezunu ve Pedagojik Formasyon Eğitimi almış Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Öğretmenleri tarafından karşılanacağı mevzuatla hükme bağlıdır. Atama bekleyen binlerce öğretmenimizin yerine alan dışı bölümlerden okullara yapılacak Pedagojik Eğitim almamış personellerin görevlendirilmesi eğitim sistemine zarar verecektir. DİKAB Öğretmenlerinin statüsünü ve öğretmenlik konumunu zedeleyerek varlığını sorgulatacaktır. Bu yanlış uygulamanın iptalini talep ediyoruz.
Yönetici Yetiştirme Programlarının Mesai Saatleri İçerisinde Planlanmasını ve Mesai Dışı Görevlendirmelerde Ek Ders Ücreti Ödenmesini MEB’den Talep Ettik!
Talepler // 8 Mayıs 2026 Cuma
Aday Öğretmenlerin Akademi Süreçlerinin Kesintiye Uğramaması İçin Bedelli Askerlik ve Celp Takvimlerinin Yeniden Düzenlenmesini MEB’den Talep Ettik!
Talepler // 6 Mayıs 2026 Çarşamba
Sözleşmeli Öğretmenlerin Doğum Sonrası ve Koruyucu Aile İzin Haklarının Eşitlenmesini Cumhurbaşkanlığı ve MEB'den Talep Ettik!
Talepler // 5 Mayıs 2026 Salı
BİLSEM Sınav Görevi ve Ücretlerinin Düzenlenmesini MEB'den Talep Ettik!
Talepler // 4 Mayıs 2026 Pazartesi
Lisansüstü Eğitim Sürecinde Olan Öğretmenlerin İzin Haklarının Düzenlenmesini MEB’den Talep Ettik!
Talepler // 1 Mayıs 2026 Cuma
İl İçi Sıraya Bağlı Yer Değiştirme Atama Tarihinin Emeklilik Süreçleri Dikkate Alınarak Güncellenmesini MEB’den Talep Ettik!
Talepler // 30 Nisan 2026 Perşembe
Çalıştay ve Benzeri Faaliyetlerde Görev Alan Öğretmenlere Ek Ders Ücreti Ödenmesini MEB’den Talep Ettik!
Talepler // 30 Nisan 2026 Perşembe
Okul Bünyesinde Gençlik Merkezi Modelinin Hayata Geçirilmesini MEB’den Talep Ettik!
Talepler // 29 Nisan 2026 Çarşamba
Proje Okullarına Yapılacak Atamalarda Liyakat Esasının Güçlendirilmesini MEB’den Talep Ettik!
Talepler // 29 Nisan 2026 Çarşamba
Okullarda Psikiyatrik Sevk Süreçlerinin Kurumsal Bir Yapıya Kavuşturulmasını MEB’den Talep Ettik!
Talepler // 28 Nisan 2026 Salı