Fiili Ders Yükü Bulunan Öğretmenlerin Bölge Normu Nedeniyle Norm Fazlası Sayılmamasını MEB’den Talep Ettik!

Millî Eğitim Bakanlığına bağlı eğitim kurumlarında görev yapan öğretmenlerimizin çalışma huzuru ve istikrarının korunması, eğitim-öğretim faaliyetlerinin sağlıklı şekilde yürütülmesi açısından büyük önem taşımaktadır. Ancak mevcut bölge normu uygulaması, bazı durumlarda eğitim kurumlarının fiilî ders yükü ve öğretmen ihtiyacıyla örtüşmemekte, bu durum öğretmenlerimizin norm fazlası durumuna düşmesine ve çeşitli hak kayıpları yaşamasına neden olmaktadır.

Eğitim kurumlarında toplam ders saatlerinin, görev yapan öğretmenlerin maaş karşılığı ders yükünü karşılamasına rağmen bölge normu gerekçesiyle öğretmenlerin norm fazlası olarak belirlenmesi, sahadaki gerçek ihtiyaçla çelişmektedir. Norm fazlası olarak başka bir kuruma atanan öğretmenlerin yeni görev yerlerinde de benzer durumlarla karşılaşabilmesi; diğer taraftan öğretmen ihtiyacının devam ettiği kurumlarda derslerin boş kalması ve ücretli öğretmen görevlendirilmesi, mevcut uygulamanın yeniden değerlendirilmesini gerekli kılmaktadır.

Norm kadro belirleme süreçlerinde yalnızca bölgesel hesaplamaların değil, kurumların fiilî ders yükünün ve gerçek öğretmen ihtiyacının da dikkate alınması, eğitim çalışanlarının mağduriyetlerinin önlenmesi açısından önem arz etmektedir. Bu doğrultuda, norm kadro hesaplamalarında daha esnek ve hakkaniyetli kriterlerin belirlenmesi ve uygulama birliğinin sağlanması gerekmektedir.

Bu kapsamda sendikamız tarafından; bölge normu uygulamasından kaynaklanan aksaklıkların ve olası mağduriyetlerin giderilmesi, norm kadro kriterlerinin fiilî ders yükü ve öğretmen ihtiyacı dikkate alınarak yeniden değerlendirilmesi ve daha hakkaniyetli bir sistem oluşturulması yönünde gerekli düzenlemelerin yapılmasını Millî Eğitim Bakanlığı’ndan talep ettik.